Ponemos a prueba nuestro modelo (tercer ciclo de primaria)
¿La longitud de la sombra es igual todos los días a la misma hora?
Ya sabemos que las sombras cambian a lo largo del día: cambian de dirección y cambia su tamaño. Al día siguiente, cuando sale el Sol, todo vuelve a empezar.
Pero... ¿se repite exactamente igual?
A la misma hora, en días diferentes, ¿las sombras son igual de largas y apuntan en la misma dirección? ¿Qué opinas?
📝 Recuerda: Siempre que plantees una opinión, debes justificarla.
Independientemente de si crees que todo se repite igual o no: ¿qué experimento se te ocurre realizar para comprobarlo?
Nuestro experimento
Tal vez, si midiéramos la longitud y la dirección de la sombra a lo largo de un año, podríamos comprobar si nuestra hipótesis es cierta. Para ello, os proponemos el siguiente experimento:
Colocad un palo o cualquier objeto perfectamente vertical en el suelo. Os servirá el mismo recogedor que habéis utilizado en el apartado anterior.
Ubicadlo en una posición fija: siempre en la misma orientación y en el exacto mismo lugar.
A la misma hora, medid la longitud de la sombra y su dirección (ayudándoos de una brújula, como habéis hecho anteriormente); también podéis medir la altura del Sol sobre el horizonte (según el procedimiento descrito en el apartado previo).
Registrad esos datos en una tabla de registro (os servirá el modelo mostrado anteriormente).
Después, trasladad esos datos a una gráfica.
No hace falta que registréis los datos todos los días; bastará con hacerlo, por ejemplo, los lunes y los jueves. Eso sí, tened mucho cuidado con los cambios de hora oficiales. Ese cambio es una convención humana, y nosotros estamos investigando si, a la misma hora solar, varía la sombra de un objeto a lo largo del año.¿Cómo crees que serán tus resultados?
Si crees que la sombra siempre es la misma todos los días del año a la misma hora, esta será tu predicción. Recuerda que la gráfica muestra al evolución temporal de la longitud de la sombra
Licencia: Dominio público
Si crees que la sombra varía a lo largo del año, ¿cómo crees que será la variación? Una alternativa es esta que te propongo. Con la ayuda de tu profesor, interprétala.
Aquí tienes una en blanco para que tu hagas tu dibujes tu predicción. ¡Ánimo!