Propondremos a los estudiantes una investigación relacionada con un fenómeno cotidiano: las sombras que se producen en un día soleado. La intención es comprender cómo cambia nuestra sombra y qué relación tiene con el movimiento aparente del Sol en el cielo a lo largo del día y del año.
Con esta actividad, los alumnos y alumnas reflexionarán y se harán preguntas sobre un fenómeno cotidiano. Observarán, formularán hipótesis, harán predicciones y realizarán experiencias en las que tendrán que dibujar, medir, tomar datos y registrarlos para comprobar si sus hipótesis son ciertas o no.
Este trabajo permitirá que el alumnado conecte conceptos astronómicos fundamentales —como la variación de la posición del Sol en el cielo a lo largo de un día y de todo el año— con algo tan cercano como la longitud y dirección de su propia sombra. Sin duda, esta actividad favorecerá el desarrollo del pensamiento científico, la curiosidad y la capacidad de interpretar fenómenos naturales a partir de la indagación.
Para ello, combinaremos actividades en el aula y en el exterior.
